Kirándulós, utazós játékok 2:1-ben /3-7 éves korosztálynak

Társasjátékozni csemetéinkkel, unokáinkkal , óvodásainkkal már két és fél, három éves korban el lehet kezdeni.
Minden  unokámnak   készítettem ezen időszakukban  saját, nekik szóló  játékot.
Legutóbbit   csak  5-6 hónapja . Nem kell hozzá semmi extra  dolog.

Papírszalvéta,
díszcsomagoló,
festék, ecset
pakundekli, vagy  kartonpapír,
valamilyen lépegető bábu. (Ezt készíthetjük levegőre száradó gyurmából, vagy felhasználhatjuk  más  játék babuját )
műszaki rajzlap a dobókockáknak
ragasztó és olló

A oldal:

A játék lényege, :

  • hogy megismerje, megszokja a  kisgyerek a társasjátékozás  alapjait.
  • Azt, hogy a kockával való dobás eredményét kell  megjelenítenie  bábujával.
  • Valamint, hogy a játéknak van egy fix időtartama, eredménye, a célba érés.


Ebben a "történetben" a lakásból indulnak el az állatocskák a mezőre, kirándulni.
A játékaink során unokám azzal fejlesztette  tovább a játékot, hogy a mezőre érve," menjek  haza  is " mondta , s  így is játszuk, ha  ehhez van kedve. Ez nagyon is összefüggött, az Ő akkori  aktuális  életkorának sajátosságával. A szülőtől való rövid időre történő "elszakadás" élményével.

A játék menete. nagyon egyszerű: 

  • dobás, lépés. 
  • Gyors , mert  3-4  dobásból célba  érhet a kisgyerek, ami ebben az életkorban fontos szempont. 
  • S önjutalmazó is  ily módon.
  • Lehet ketten, hárman is játszani az még  érdekesebbé teszi  a játékot a véletlenszerű győzelmekkel.




 B oldal

A játéklap  másik oldalán ugyanezekkel a figurákkal,  egy picit összetettebb  játékot  kíszítettem.

Minden kisgyerek ismeri a :Megy a gőzös, megy a gőzös, éneket, Ezért lett vonatozásos , utazásos  a játéklap másik oldalon.
Kiegészítve egy plusz  dobókockával, amin 1-től  3-ig vannak a pontok. Azért mert ebben az életkorban még csak az  cél, hogy  3-as  számkör  kialakuljon egy kisgyerekben  az elkövetkező egy másfél évben.

Nem  fontos  sorban elhelyezni a bábokat,   bárhogyan lehet , ahogy a játékos szeretné.
A pöttyös  dobókocka  megmutatja  a mennyiséget. A  figurás, meg azt, hogy milyen  állatotot kell felhelyezni a vonatba .

A játéknak itt is két végpontja  lehet.
Vagy akkor, mikor  minden állat felkerült  a vonatra,
de lehet itt is  addig játszani hogy  hazaérnek újra  az állatok.

Mellesleg ez utóbbi  megalapozza majd a  összeadás és  kivonás fogalmát az iskoláskor  előtt., 





A hazafelé utat azzal jelöltem, hogy a mozdonyt  ellenkező oldalra   tettem, hogy megtestesítse  az új irányt / célt.