A második évfolyam nagy kihívása a szorzótábla MEGTANÍTÁSA, MEGTANULÁSA.
- A régi módszer : a skandálás már nem működik a mai gyerekekkel.
- Már nem a napi rutin része a tanórákon a szorzótábla bevésése elmélyítése
- hanem a szülőknek lett kiszervezve a megtanítás felelőssége.
- A szülőnek meg nincs szaktudása, hogy miként érje a biztos tudást gyermekénél ezen a téren.
Ehhez kívánok segítséget nyújtani, mert lehet egyszerűen, hatékonyan teljesíteni. (mint gyakorlatilag minden fontos tananyagot)
Íme: először is szükség van
- valamilyen vastagabb , egyik oldalán egyszínű papírra (pl. teás doboz)
- ollóra
- valamilyen íróeszközre : toll /filctoll /ceruza
Majd 3-szor megismételjük ezt a "játékot" és folytatjuk valami más matememetikai feladatsorral. A munkánk végén újra elővesszük a fenti szorzósort és 3-szor újra "eljátszuk" a szorzósor véletlenszerű kirakását.
Egy héten át, minden nap ugyanazzal a szorzósorral végig"játszuk" a fenti folyamatot.
Következő héten egy másik szorzótáblával végezzük el ugyanezeket a gyakorlatokat.