2026. július 29., szerda

Nekem bevált: a munkakártyák készítése

annak elérésére, hogy az  osztály minden tanulója  dolgozzon az adott tananyaggal. Bevonódjon, tanulási - munka  alternatívákkal ismerkedjen meg. 

Minden közismereti, és művészeti - technikai  tantárgyban alkalmazható, és az adott tanulócsoporthoz /osztályhoz  alkalmazkodik. Nem is lehet másképp, mert ez nem tankönyv és nem munkafüzet . Hanem munkaforma a diák számára.   

Alapvetően az a fontos használatakor, hogy a  diák nem csak választhat, hanem a választással együtt  felelősséget   is vállal a munkafolyamat elvégzésre . Passzív "elviselőjéből"  aktív résztvevőjévé válik a tananyag feldolgozási folyamatának.

  • A pedagógus pedig rögzíti  az Ő prioritásait,  szemléletét. 
  • Megoldhatja  vele a  differenciált feladatok rendszerét , 
  •  a feladatok  összeállításával a gyerekek  aktuális érzelmi és  tudásbeli  állapotára képes reagálni, korrigálni, megerősíteni a tanulási folyamatokat
  • azaz nem  "leadja" az anyagot, hanem gyakoroltatja, megerősíti, elmélyiti, használható tudássa fejleszti a tananyag azon részét ami elengedhetelenül fontos a továbbiak alapjaként.
  • kölcsönös  tanulási, fejlődési ,azaz reflektáló folyamatot működtet általa.
Példaként a harmadikos  tananyagból a  melléknév fogalmának  bevezető munkakártyáit  tettem ide.  
Szándékosan olyan melléknevek használatával is amelyek  manapság   már ritkák, akár  értelmezésre, magyarázatra szorulnak. Hol máshol lehet ennek igazán tere , mint itt. 

A  HÁROM MUNKAKÁRTYA  KÖZÜL EGYET  VÁLASZTANI KELL, HOGY MELYIKET, AZ A TANULÓ SZABADSÁGA, ÉS FELElŐSSÉGE IS  EGYBEN .AZ ELVÉGZÉSÉBEN IS!
 



Láthatóan az elkésztésükhöz csak egy újságból kivágott kép, színes  filctoll .  A legfontosabb ott van tanító fejében: az, hogy mit akar  átadni, gyakoroltatni.  Hiszen az a dolga, hogy átgondolja mit is akar tenni az adott  feladattal, és csoporttal abban az időben. 
 
A Munkakártya  bekerül az osztály könyvespolcára. Bármikor  bárki előveheti később is   (pl épp hiányzott akkor, vagy gyakorolni  szeretne, vagy  nem olyant választott ami   igazából tetszett neki. Megcsinálhatja később is.  Újra olvashatja, akár megcsinálhat egy másik  feladatsort  belőle. 

------------------------------------------------------------

Ilyen  az eredti 1989-ben készített munkakártyám: 

 A harmadik  valóságban  a  földre kirakott szavakból állt, mint tevékenység és utána  beszélgetés a választásokról.